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  • 作者:管理员 发布日期:2019-11-24点击率:
  •   汉语语法大全_高一语文_语文_高中陶染_教诲专区。第一章、法和语法操演 前言 一、什么是语法 语法是叙话拼集的法例和律例。汉语语法理会不妨按由小到大分为五级单位,即语素 (字)、词、短语、句子、句群。 二、为什么要闇练语法 为了驾驭措辞的拼集规矩、规

      第一章、法和语法实习 序言 一、什么是语法 语法是讲话组合的规则和法例。汉语语法阐明能够按由小到大分为五级单位,即语素 (字)、词、短语、句子、句群。 二、为什么要演习语法 为了支配叙话的聚集规矩、法规,提高剖判措辞的、使用言语的工夫。 第一节、词类 一、实词和虚词 词是由语素(字)构成的。词按语法听从和语法理由可分为实词和虚词。 实词是有实慎重义的词,它可分为:名词、动词、描摹词、数词、量词、代词等六类。 虚词是没有实注意义的词,它可为副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词等六类。 二、名词 名词是显示人或事物名称的词。 1、日常名词:牛、人、弟子、云、飞机、菜 2、专著名词:中国、黄河、泰山、 3、笼统名词:精神、文化、人生、想想 4、工夫名词:此刻、昨年、来日、星期二 5、方位名词:上、前、东、炎天、以上、之南、之东、一旁、底下、跟前、傍边、里外、 控制、崎岖 三、动词 动词是表现行动、行为、保留、转化、心绪作为等意义的词。 1、显示动作行动:看、听、笑、唱、跳、飞、任务、搜求、阐明、慰藉、团结、歇息 2、发挥心思举动:爱、恨、怕、思、愿望、笃爱、回顾、推敲、分解、厌恶 3、再现发展变化:扩展、伸张、降低、提高 4、呈现保全、显露、消逝:生存、再现、散失、升天、停、丢 5、涌现派遣:叫、让、派、请、使、请求、役使、阻挠、 6、表现可能、意愿——能愿动词:能、可能、会、可以、无妨、应该、应当、必需、要、 协议、需要、肯、敢、宁愿 7、再现作为趋向——趋向动词:上、下、往返、进、出、过、起来、回去 8、发扬判断——鉴定词:是 四、描绘词 描绘词是浮现人、事物的姿态、性质大略动作、动作、进取、变化状态的词。 1、再现容貌:大、小、圆、粗、滑、平、高、低、宽、窄、肥、胖、美、丑、温和、迟钝、 笔直 2、出现本质:好、坏、冷、热、酸、甜、苦、软、伶俐、质朴、真诚、精准、勇猛、额外 3、呈现状态:快、忙、急、稳、轻松、高兴 五、数词 数词是出现数方针词。数词可分为基数、序数、分数、小数、倍数和概数。 1、基数:一、二、三、……十、百、千、万、亿 2、序数:第一…头一回、月吉…年老…老幺 3、分数、25‰、几分、几成 4、小数:0?25、12?34 5、倍数:一倍… 6、概数:几、两、来、多、把、把握、崎岖、以上、以下、成千、上万、近亿、三四个、 两三年 六、量词 量词是呈现人、事物或动作、行为的量的词。量词分为物量词和动量词。 1、物量词: A、个人量词:个、只、条、张、件、间、棵、粒、头、座 B、集合量词:双、群、副、套、班、组、伙、类、帮、批 C、器量测量词:丈、尺、寸、升、斤、两、吨亩、顷 D、临时量词:杯、车、筐、挑、捆、抱 2、动量词: A、专用的:遍、回、阵、顿、番、遭、次、趟下 B、借用的:脚、拳、刀、眼、天、年、月、星期、人次、元吨 七、代词 代词指具有代替或引导结果的词。它可分为人称代词、疑义代词、指引代词。 1、人称代词:大家…我们…他们…它…咱…自己、别人、人家、公共、群众儿、相互 2、疑问代词:他、什么、哪(些)、哪儿、何处、几时、多会儿、何如、如何、奈何样、多 少、几许、多么 3、指点代词:这(些、儿、样、里、么、会儿)、那(些儿、样、里、么、会儿)、 八、副词 副词是体现行动或性状的程度、界限、岁月、频率、情态、肯定、否定、口气的词。 1、水平:很、挺、怪、更、最、太、极、极度、十分、特殊、更加、稍微、比照、非常 2、界限:都、只、也、光、单、凡、净、平素、全部、仅仅、大半、完竣、绝对、单单 3、期间、频率:正、刚、才、就、常、便、曾马上、刚才、通俗、平淡、逐渐、终归、马 上、一经 4、屡屡、多次:又、还、再、联贯、反复、接连、频仍、继续、多次、从头 5、情貌:陡然、蓦然、欢然、居然、贸然、静谧 6、肯定、狡赖:必、准、一定、必然、一定、真实、准保、不、没没有、别、甭 7、策动:概况、大要、类似、或许、生怕、具体 8、语气:却、偏、岂、偏偏、难谈、险些、反正、果线、方式:寂静、暗暗、亲身、一途、相互 九、介词: 介词用在名词、代词或短语的前面,组成介宾短语,再现时刻、名望、编制、标的、方向等。 1、浮现时期:从、自从、到、在、当、于 2、再现职位:从、自、往、朝、向、在、由、沿着、顺着 3、表现编制:按、从命、听命、始末、经验、用、拿、以、凭 4:发挥目标:对、对待、对待、把、给、和、跟、同、被、由、叫、让 5、出现方针:为、为了、为着 6、显露比照:比、跟、同、和 7、浮现袪除:除了、除开、勾销 十、连词: 连词是用来毗邻词、短语、分句或句子的词。如:和、跟、同、与、及、或、不但、无论、 尽管、既然、假如、假使、情愿、尚且、尽量、岂论、借使、原由、由于、与其、惟有、只 有、可是、然则、否则、何况、但是、然而、从而、以是、所以、于是、并、并且、而、而 且、或者、依旧、以及 十一、助词 1、组织助词:的、地、得、所、似的 2、动静助词:了、着、过 3、口吻助词:的、了、吗、呢、吧、啊、呀、哇、哇噻十十二、叹词: 啊!哈!哎!唉!嗳!哼!嗯!嘻!喂!哈!呸!嗨!嘿!噫! 十三、拟声词 砰!叮叮当当!霹雷!扑通!噼里啪啦!滴答!呼呼!哗哗!叮咚!稀里哗啦! 第二节、短语 词和词拉拢,构成短语。短语也叫词组。短语由两个或两个以上的词构成。 短语按词的结构相干,初中光阴要把握的有:并列短语(撮合短语)、偏正短语、动宾短语、 增多短语、主谓短语等五类短语,高中以至大学将多掌握——主谓宾短语、连谓短语、兼语 短语、复指短语、介宾短语、固定短语(习俗语、四字熟语)、其大家短语(‘的’字短语、‘所’ 字短语、比况短语、紧减弱语、卓殊短语、双重含糊短语、有时短语)等典范的短语。 1、并列短语(联络短语):牛和羊、又高又大、花儿与少年、练习并讨论、热心而吝啬、工 人农民、拜谒试探、好看吝啬… 2、偏正短语:草原之夜、匆忙告辞、非凡喜欢、木头房子、新奇空气、这个孩子、我们的故 事、一把扇子、十几个士兵、羊毛大衣、去年冬天… 3、动宾短语:购买鲜花、穿衣服、想安顿、… 4、增长短语:洗洁净、美丽极了、… 5、主谓短语:财富成长、春天到了、我回去、两个孩子不敢措辞、他们又说又笑、风停、 歌声又脆又甜、王二跑步… 短语按中心词的语法效能分类,可分为:名词短语(宏伟领袖、大家的理思)、动词短语(学 习探求、通知他们、走一趟、很欢迎、会跳舞)、刻画词短语(信誉而困苦、很俊俏、斑斓极 了)等。 第三节、单句 1、句子按构造相干分为单句和复句。 由一个词或短语构成的句子叫单句。 由两个或两个以上的单句构成的句子叫复句。在复句中,单句称为分句。 2、复句遵照分句间的逻辑关联可分为:并列复句、相连复句、递进复句、采取复句、妨害 复句、因果复句、假使复句、条款复句等八类。 3、句子按口吻分为:阐明句、疑问句、慨叹句、祈使句。 A、论述句。(必然句、否定句) B、疑义句?(广泛疑难句:特指问、诟谇问、拔取问、正反问;至极疑问句:设问、反问。) C、感触句! D、祈使句。?!——吁请、役使、央求、阻挠某人做什么或不做什么。 句子是由几多个区别身分组成的,它最多网罗以下因素:主语、谓语、宾语、定语、状语、 补语、独立语、核心语(主谓宾中不成贫穷的个人)。 4、句子身分(注:此节中加实心圆点是方今身分,而非中心语。) A、主语:句子中的论述宗旨。它可以按“我们?叙的是他们?”的系统来提问。如: 张娜娜 白了教师一眼。 B、谓语:句子中被用来阐明主语的目的。它无妨按“全部人做什么?所有人们怎样了?” 的体例来提 问。如: 张娜娜白了老师一眼。 C、宾语:句子中被谓语把握的目标。它能够按“‘打’大家?他们被怎么了?” 的体例来提问。如: 张娜娜白了教师一眼。 D、定语:句子中用来掩护或牵制主语或宾语的目标。它可能用“所有人是怎样的?所有人们是啥样儿?” 的方式来提问。如: (起火的)张娜娜白了(尊厉的)老师一眼。 E、状语:句子中用来修饰或拘束谓语的倾向。它没关系用“‘打’的形态或水平何如?” 的体系 来提问。如: 活气的张娜娜【恨恨地】白了肃穆的教练一眼。 F、补语:句子中用来减少注脚谓语的成分。它没合系用“‘打’的结果或功效如何?” 的体系来 提问。如: 朝气的张娜娜恨恨地白了尊厉的教师〈一眼〉。 G、孑立语:句子中不做任何主谓宾定状补身分而起到离奇的效用。如: 谁看,那是流星。 我们离家算起来已有五天了。 据说小萍已经分散了。 F、核心语:句子中主语、谓语、宾语的中央要素。它是句子的主干。如:(认真)读书【一 定】是(这一代青年人的)(严重)责任。 G、句子的大意依次:(定语)+主语+【状语】谓语+〈补语〉+(定语)+宾语 如:(我)弟弟【认真】读了〈三遍〉(教员近日刚教的)古文。 H、句子身分标志: 主语﹦、谓语 、宾语﹏﹏、定语()、状语【】、补语〈〉、零丁语△ △ 、中央语...。 第四节、复句 1、并列复句: 句中各要素的内容是零丁的是并列的。并列复句的干系词语有:也、又、还、同时、同样、 也……也、又……又、既……也(又)、一方面……(另)一方面、偶尔……有时、片霎…… 片晌、一边……一面、不是……而是、是……不是 2、衔尾复句:几个句子接二连三地阐发相接产生的行为,或衔接发生的几件事。它的干系 词语有:就、才、以是、尔后、自后、接着、开端……然后、初步……自后 3、递进复句:后一分句的意思比前一分句的更进一层。它的相干词语有:不单……况且、 不但……也、而且、不但不……反而 4、选拔复句:从几件事中阐扬要采用一件。它的关联词语有:或者……大体、是……依旧、 不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁肯……也不 5、挫折复句:前后有趣相反。它的干系词语有:假使(虽、纵然)……但是(但、但是、 而)、然而(但)、可是、可是(可)、却、但是、不过、到 6、因果复句。它的干系词语有:缘故……因此、于是、一步错步步错因此他还要错旺旺高手论坛开码现场,终局吗?,之以是……是来由、既然……那么 7、要是复句:前面分句叙出倘若的景象,后头分句叙出倘若情形实现后的某种完结。它的 相关词语有:倘若(假若、倘若、若、如果、要)……那么(就、那、便) 8、条件复句:一个分句提出某种条目,另一分句解谈在这个条款下发作的收场。它的关联 词语有:只要…才、除非…才、只有…就、不论(不论、岂论、任、听任)……都(总、总 是) 第五节、句群 句群是两个或两个以上的复句连在一起构成句群。(初中且自不学) 第六节、常见的语法差池 一、身分残缺 句子里缺乏了不成贫乏的身分。如:“不安然责任,更叙不上创立不遗余力为人民办事了。” 此句中穷乏主语“全班人们?”和宾语“建设什么?——思想”即完美的句子为:我们不坦然职责,更谈 不上扶植尽心尽力为国民效劳的想想了。 二、搭配欠妥 是指句子中联系的身分违反了语法准则和说话俗例,留神义上不能合作。如:“所有人要不停 体现便宜,刷新毛病。”“浮现——利益、改善——流毒”不搭配,应改为:全班人们要不断体现 好处,更始缺点。 三、语序纰谬 词语的身分放得纰谬,教育了兴味的表达。如:“经过操练,群众盛大的憬悟提升了。”“普 遍——的憬悟”的语序应失常过来。又如:“所有人为什么把他妹妹不一齐儿带来呢?”“不”应当 放在“把”字前边。 四、结构杂乱 两种句子式样混用,使风趣不通。如:“作为高足,一方面要学好语文,一方面要学好外语 也口角常首要的。”可在“也是”之前加“,”号,也可直接节减“也好坏常要紧的”。 五、奢侈虚词 用了不该用的词,使句子不通梗概语意不明。如:“她为了怕让人笑话自身懦夫,便硬着头 皮第一个钻进了这伸手不见五指的山洞。”“为了”是显露宗旨的介词。“怕让人笑话自己怯弱” 是“钻进了这伸手不见五指的山洞”的由来,不是对象。可将“为了”改为“由于”。也可将“怕” 改为“不”。这样通盘句子就是发挥对象的了。 第七节:标点标志 常用的标点标志有:。?!,‘’“”:——--?《》……、()等等。 一、冒号 : 表示指点下文和引用。 二、引号“” 表现内容是所叙的话或是引用来的;表现内容是反语。 三、括号( ) 表现增进叙解前边的内容。 四、破折号—— 体现表明注明、兴味调换、递进。破折号连用出现中心的话是增长阐明。它还不妨体现语音 的停歇、提示下文、音响的延长。 五、省略号…… 显示内容的节略、言语的窒休或断断续续。 六、顿号、 用在句子里短语的并列要素之间或涌现设施后边的暂短歇息。 第二章、筑辞 第一节:修辞概讲 一、什么是修辞 筑辞是应用说话的艺术,方向在于提升言语的剖明收效 。修辞蕴涵语音修辞、语汇筑辞、 语法修辞、篇章筑辞四类。语音方面如押韵、沉音、轻声、儿化、拟声等等;语汇方面如关 键词:动词、刻画词的应用;语法方面(句子筑辞)即句子的构造、句式的选拔;篇章筑辞 如段落和主意、着手和末了、相连和过渡、交代和照拂。 二、筑辞格(常见的筑辞) 1、比如 比如即是打比如,即用同它有彷佛点的此外事物或来源来打比方,叫比如。例如有三种:明 喻、暗喻、借喻。 A、明喻 本体、喻体都显示,用比如词:“像、相似、如、彷佛、似、相似、比如、像…… 广泛、仿佛……常常”等相接的,叫明喻。 B、暗喻 本体、喻体都呈现,用比喻词:“是、成为、造成、等于”等毗邻的,叫暗喻, 也叫隐喻。 C、借喻 只呈现喻体的,是借喻。 比如除了以上另有:引喻、较喻、掩饰喻、同位喻、含糊喻等。用比方可使事物精巧大局、 让由来粗浅易懂。介意:譬喻必须不是团结类事物,必需有恰似点,且要簇新而不落窠臼, 变高深为易懂。 例:这些小岛就像玉盘中的明珠。 大家是新世纪的花朵。 秋风横扫下降叶漫天飞舞,全部人拍手叫讲:“漫天的黄蝴蝶!” 2、对照 把物当人来写,把人当物来写,或把甲物当乙物来写,叫比拟。它囊括拟人和拟物两种。 例:笑了,笑了,所有人看,他们的到来,让这些花儿笑了。 冤家嗥叫着冲了上来。 所有人的想想在这壮阔的宇宙间翱翔着。 3、夸诞 大张其词地强调或跨过事物的特征,表示某种激烈的心情的筑辞格,叫夸诞。 A、扩充夸诞 有心把事物往大、高、多、重、强等方面娓娓而谈,叫蔓延妄诞。 例:打盹来的时刻,眼皮像有几百斤重。 她每天每一点种都要换一套衣服。 B、缩短浮夸 蓄志把事物往小、低、少、轻、弱等方面娓娓而谈,叫减弱妄诞。 例:外传我回首了,大家恨不得一步赶回家。 秀秀的看法像两把刀,刺得鹃生中断了一半。 C、超前夸张 把后浮现的事物谈成先显露的,概略同时表现的,叫超前妄诞。 问还没有初阶,答就已经实现了。 大家叙,太上老君的八卦炉,也不不妨和缓她严寒的心。 枪声才刚响,全班人就也曾跑到了极端。 4、借代 借用能替换它的名称来庖代它,叫借代。 例:天上的云神情万千,有“奔马”、有“鲤鱼”、有“山峰”…… 5、双合 一句话,兼有两种乐趣,皮相说的是甲义,现实叙的是乙义,叫双合。 A、谐音(近音、同音)双关 例:东边日出西边雨,说是无晴却有晴。 旗杆上绑鸡毛——好大掸(胆)子。 B、语意双合 例:我们的墨水太少了。 刻下太黑了,黑呼呼的,还不方便碰钉子么? 6、反语 正话反说,反话正谈,叫反语。 全班人的武功不错吗,才几下子就把这张死椅子坐活了。 7、设问——引起提神和琢磨。 无疑而问,宅心提问,问中无答,自问自答。 8、反问——巩固语气,引人斟酌。 置疑而问,故意提问,问中有答,问二不答。 9、拈连 顺势把甲事物的词语拈来连在乙事物的身上,叫拈连。 例:八途在前线革命,地主在家乡革命,而全班人,却在这鸟不拉屎的四周,也革起命来。 10、仿词 不常师法一个新的词语,叫仿词。 例:经人劝谈,她毕竟从浅闺回到深闺里去了。 谁是家庭主妇,我即是家庭主男。 管它张介石、李介石,惟有不是将介石就行。 11、对偶 机合相仿或宛如,字数相等,事理联系联的两个短语或句子罗列起来,叫对偶。 A、正对 乐趣一样或目标似乎。例:春天繁花遍野,秋天果实满山。 B、[2019-11-20]五不中公式软件 无奈阻截 风趣相反或宗旨相反。例:把生的志愿让给别人,把死的伤害留给本身。 C、串对 坎坷句构成连续、假设、因果、条件等相干,是串对。 例:春种一粒种,秋收万颗子。 才饮长沙水,又食乌江鱼。 12、排比 把结构相似或相似、内容闭联、语气相似的三个或三个以上的短语或句子布列起来,叫排比。 例:来的人可多了,有工人,有农夫,有差人…… 13、层递(也称递进) 把三个或三个以上的词、短语或句子,听从事物的深浅、高低、大小、轻重等序次分列起来, 叫层递。 A、递升 由小到大、由低到高档次序一层一层地推论,叫递升。例:一传十,十传百, 百传千………就如此传开了。 B、递减 和递升相反,由大到小,由高到低等秩序陈设起来,叫递减。例:刚首先时有 一大片掌声恭维,不久就只要一小片,再后来才有三五人,到结果连半个掌声也没有了。 14、反复 反复行使词、短语或句子,叫多次。反复有跟尾频频和隔断几次。 例:天那!天那!!天那!!! 走啊走,走啊走,事实走出面了! 我们站住!他是好汉的就站住! 15、对比 把两个差异事物举办对照,叫对比。例:谁都有长处,有的立志,有的灵敏;我们也有缺 点,有的死了未埋,有的埋了未死。 16、通感 感觉形似,叫通感。例:她的音响好甜。灯光亮得冷冰冰的。